I dette undervisningsforløb er der både overordnede mål til hele forløbet, og delmål til hver opgave. 
Målet for dette undervisningsforløb er, at eleverne skal lære om æstetiske læremidler, men samtidig er det implicit, at eleverne lærer om forskellige modaliteter. 

​

Mål er hentet fra Fælles Mål, som bliver indfriet i dette undervisningsforløb:

Overordnet mål for forløbet: 

• Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systematisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster

​

Delmål for forløbet:

• Eleven har viden om forskellige læserpositioner

• Eleven har viden om identitetsfremstillinger

• Eleven kan formulere egne oplevelser og sansninger i æstetisk sprog

• Eleven har viden om æstetisk sprogbrug

• Eleven kan gennemføre en målrettet analyse af en tekst

• Eleven har viden om virkemidler, grafisk design og efterproduktion